請問破壞中華文化的中華人民共和國，使用的簡體字有幾年歷史？
| 發問者： | 逆惡劍僧 ( 初學者 5 級) | |||||
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| 發問時間： | 2009-01-25 18:22:25 | |||||
| 解決時間： | 2009-01-31 20:32:05 | |||||
| 解答贈點： | 5 ( 共有 0 人贊助 ) | |||||
| 回答： |
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吾剛剛看到中國人誇稱
yzhs1986 (1 天 以前) 顯示 隱藏 0 標記為垃圾評論 回覆 垃圾評論
「简体字已经存在了3百多年了，希望你熟读一下历史，如果一定要使 用繁体字才是保留中国文化的话，那使用白话文弃用文言文又算什么 呢」
請問
破壞中華文化的中華人民共和國
其使用的簡體字有幾年歷史？
到底是使用繁體字才能代表中華
還是使用簡體字？
在此僅說繁體字才存在的有趣特性（概述）。
1.考古界挖掘到中國最早的文字為甲骨文，經過歷朝歷代的金篆隸楷等演變成為現今的繁體字，雖是演變但僅形變而體與意、音不變，簡單來說是說是可逆的，也就是說現代大部分的繁體字可以清楚找到相對應的甲骨文，但經過簡體化後可能就難以對應。
2.夏朝俗稱半神文化，一般考古學家認為新石器時代的人類為剛脫離原始社會的野蠻人，商朝人重迷信崇尚鬼神不盡科學，但從出土的萬片甲骨文中，統計約有5000餘字，這個文字數量其實是很可觀，一般現代人用字約2000～3000識字，即可出版刊物、閱讀報章，受用一生，世界名著紅學，「紅樓夢」，以遣詞用字多為聞名，洋洋灑灑用了4000多艱深文字，這說明了甲骨文其實是一套有系統，我們的祖先是相當聰明的，甚至超越現代人的智慧，繁體字傳承了這種精隨。
3.繁體字較簡體字難學嗎？其實不會，很多外國人認為中國字難學，筆劃眾多，因此而卻步，那是因為現代人學習文字的方式與古代人學習不同，包括現代的台灣人也是，現代人學習文字的方式為強記硬背，硬背其拼音其外形，用英文學習的方式在學中文，而古代人學習的方式是先知其意涵、象形形體後才來學字，從甲骨文的組字模式就可以清楚知道，你知道嗎？中國字其實是「拼圖文字」，這是一個新的概念，出土的甲骨文雖然是5000多字，但其字根其實僅有200餘個左右，字根又是象形居多，圖像學習極易，意涵又深遠，一天背幾十個也不難，200個字根一下子就熟記，但簡化後就破壞了這套先祖構字的系統，反而會變得難學。
4.根據日本科學研究，學習漢字的小孩，智商比一般小孩高，為什麼呢？因為漢字是拼圖文字，是圖像、符號構成的文字，是世上少數文字能激發人類左右腦並用的文字，科學研究，一般人類右腦的使用程度極少，而右腦是掌管圖像運用，但簡體化的文字就漸漸尚失文字象形上的優勢。
5.繁體字還有一個特點，就是不用再造新字，意思不是不造新字，而是利用現成的有意義的字根造一個新的有意義的文字，這一點在醫學名詞更是突顯，英文可能需造一個新的醫學名詞來形容，而中文僅需用現有的文字來組合，意思上又貼切，如心肌梗塞，英文myocardial infarction等。這就是為什麼中文聖經比較薄。
6.太多了，不提了，因為最近要和別人做神傳漢字的相關節目，所以有了更深的體悟，漢字我們每天都在用，卻不知道他的優勢與重要，漢字的世界很神奇，為什麼我們要用神傳呢？你是否想過，隨便舉個例子，為什麼繁體字可以用來測字算命呢？英文為什麼不行？
中國人不能忘本...因為這曾經是我們共同的榮耀，是我們中國人曾經經歷五千年的共同文化，是我們老祖先共同的智慧結晶，曾經廣泛通用於日本、韓國等亞洲眾多國家的文字，不是哪個台灣人或哪個大陸人發明的，千萬別淪為政治迷思的陷阱之中啊！
真的很無力.
- 2009-01-30 16:42:58 補充
簡化的風氣源於南北朝的草書，但古人在正規場合，還是使用正體字，不敢怠忽，這樣的傳統也是持續至今，許多亞洲國家仍然使用漢字作為官方公文用字之一，簡化字體當初用意有部份是為了解決文盲問題，但至今仍不見有效彰顯，因為方向錯了，重點不在簡化的方式，而在政府的施政與付出多少，眾多的大陸學者也都認識到了簡化的利弊與根本的問題，畢竟五千年來的文化是不可動搖的，這個根是挖不得，在槍桿子的政權下，僅能以成立私人私塾，偷偷傳承中華文化的經隨。
- 2009-01-30 16:43:11 補充
文化的東西如果當工具來看，老工具，自然不值一文，但反之，則是價值連城，最怕的就是有心人將其以工具論的方式來誤導大眾，全世界都在提倡文化資產，只有中國人反其道而行，這跟把祖墳的墓碑拆了，統統換成網路祭祀就好了有什麼兩樣？方便就好...
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阿彌陀佛
施主的言論包準將共腦跟捧著共腦懶趴的泛藍搞到腦震盪
XD
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- 1 簡體字的歷史 頂多50年 雖有參考草書(草書乃三書筆劃最少的字體)
但仍很多字是自行發明簡化 葉=叶 是參考草書 但業=业 廣=广 就是共產黨自己發明的 更可惡的是共產黨還參考了倭國漢字 例如 國=国
就是使用倭國漢字- 1
雖然簡體字學習快速，也有它不良的弊病，帶來中國大陸科技落後，人民沒有研究創新的能力，從小就養成學簡單、容易的下手，遇到比較繁雜的、瑣碎的事情，就不懂、不會，常聽台商或台籍幹部說：在台灣教人做事情，只說一遍就會了，在大陸上要說兩遍、三遍，對方才學會。雖然現在都使用電腦打字了，在小時候學習寫字的成長過程，是一筆一劃練習出來的，學簡體字當然很快的就學成了，學繁體字是真實的工夫，一筆一畫累積而成的。中國的文字構造分為1.象形2.指示3.會意4.形聲4.轉注6.假借，簡體字就是假借字，沒有前面五種型態，學簡體字的人，遇到比較抽象的、玄學的、科技的領域，就不懂、不會。世界上所有文字，都是解釋世間的所有事物及現象，學簡體字就缺少太多的事物及現象，就不能瞭解世間的全部，腦筋裡面就沒有全部的思考邏輯，跟學繁體字的人比起來差太多了。常看到大陸人寫的文章，明明重點只有兩三項，內容卻不斷的重複，只要把文章看一半，就能瞭解全部的意義。
在繁體字裡有『乾』、『幹』兩個字，這兩個字在簡體字裡，都是一個『干』字，學簡體字的人，不曉得『乾』及『幹』的定義，也無從分別『乾』、『幹』、『干』不同點在那裡，繁體字『乾淨』，簡體字是『干净』，繁體字『幹部』，簡體字是『干部』。繁體字『樹幹』，簡體字是『树干』，繁體字『天干地支』，簡體字是『天干地支』。我只分析出這幾點，其它還有許多簡體字少去的例子，不能一時之間列舉出來。學簡體字缺少太多的單字及單字所產生的辭彙，學簡體字的人，就不明白少去的辭彙，它的事物及現象，很多世間的事物及現象是想像不到的，思考不出來的。所以學簡體字的人，就缺少研究創新的能力，中國大陸科技落後的原因在此。
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